Shkolla Ndërkombëtare e Britanisë (BIS) është e përkushtuar të ofrojë një mjedis të favorshëm për rritjen akademike të studentëve dhe për nxitjen e qytetarëve të ardhshëm me karakter të fortë, krenari dhe respekt për veten, shkollën, komunitetin dhe kombin e tyre. BIS është një shkollë ndërkombëtare jofitimprurëse jofitimprurëse bashkë-arsimore në pronësi të huaj për fëmijët emigrantë në Guangzhou, Kinë.
Politika e hapur
Pranimet janë të hapura gjatë vitit shkollor në BIS. Shkolla pranon studentë të çdo race, ngjyre, origjine kombëtare dhe etnike në të gjitha programet dhe aktivitetet e disponueshme për studentët e regjistruar në BIS. Shkolla nuk duhet të diskriminojë në bazë të racës, ngjyrës, origjinës kombëtare ose etnike në administrimin e politikave arsimore, sportive apo ndonjë program tjetër shkollor.
Rregulloret e Qeverisë
BIS është regjistruar në Republikën Popullore të Kinës si një shkollë për fëmijë të huaj. Në përputhje me rregulloret e qeverisë kineze, BIS mund të pranojë aplikime nga mbajtës të pasaportave të huaja ose banorë nga Hong Kongu, Macau dhe Tajvani.
Kërkesat e pranimit
Fëmijët e kombësive të huaja që kanë leje qëndrimi në Kinën kontinentale; dhe fëmijët e kinezëve jashtë shtetit që punojnë në provincën Guangdong dhe studentë të kthyer jashtë shtetit.
Pranimi & Regjistrimi
BIS dëshiron të vlerësojë të gjithë studentët në lidhje me pranimin. Sistemi i mëposhtëm do të funksionojë:
(a) Fëmijëve të moshës 3 – 7 vjeçare përfshirëse dmth. Vitet e hershme deri dhe duke përfshirë vitin 2 do t'u kërkohet të marrin pjesë në një sesion gjysmë ditor ose të plotë ditor me klasën në të cilën do të regjistrohen. Një vlerësim i mësuesve për integrimin dhe nivelin e aftësive të tyre do t'i jepet zyrës së pranimeve
(b) Fëmijët e moshës 7 vjeç e lart (dmth për hyrjen në vitin 3 e lart) do të pritet të provojnë teste me shkrim në anglisht dhe matematikë në nivelin e tyre përkatës. Rezultatet e testeve janë për përdorim ekskluziv në shkollë dhe nuk vihen në dispozicion të prindërve.
BIS është një institucion me akses të hapur, kështu që ju lutemi vini re se këto vlerësime dhe teste nuk synojnë gjithsesi të përjashtojnë studentët, por të përcaktojnë nivelet e aftësive të tyre dhe të sigurojnë se nëse ata kanë nevojë për mbështetje në anglisht dhe matematikë ose ndonjë ndihmë baritore në hyrjen e shkollës. Mësuesit e Shërbimeve Mësimore janë në gjendje të sigurojnë një mbështetje të tillë për ta. Është politikë e shkollës që të pranojë nxënësit në nivelin e tyre të përshtatshëm të moshës. Ju lutemi shikoni formularin e bashkangjitur, Mosha në Regjistrim. Çdo ndryshim për studentët individualë në këtë aspekt mund të bihet dakord vetëm me drejtorin dhe më pas të nënshkruhet nga prindërit ose shefi i operacioneve dhe më pas të nënshkruhet nga prindërit.
Shkolla Ditore dhe Kujdestarët
BIS është një shkollë ditore pa ambiente konvikti. Nxënësit duhet të banojnë me një ose të dy prindërit ose kujdestarin ligjor gjatë ndjekjes së shkollës.
Rrjedhshmëri dhe mbështetje angleze
Studentët që aplikojnë në BIS do të vlerësohen për aftësinë e tyre në të folur, lexim dhe shkrim në anglisht. Meqenëse shkolla ka një mjedis ku anglishtja është gjuha kryesore e mësimit akademik, përparësi u jepet atyre nxënësve që janë funksionalë ose kanë potencialin më të madh për të qenë funksional në nivelin e tyre të klasës në anglisht. Mbështetja e gjuhës angleze është e disponueshme për studentët që kërkojnë mbështetje shtesë në anglisht për të pranuar pranimin. Për këtë shërbim paguhet një tarifë.
Nevojat shtesë për mësim
Prindërit duhet të këshillojnë shkollën për çdo vështirësi mësimore ose nevojë shtesë të studentëve përpara se të paraqesin një aplikim përpara se të aplikojnë për pranim ose të mbërrijnë në Guangzhou. Studentët e pranuar në BIS duhet të jenë në gjendje të funksionojnë brenda mjedisit të rregullt të klasës dhe të jenë në gjendje të punojnë drejt përfundimit të suksesshëm të kërkesave akademike të BIS. Është e rëndësishme të theksohet se ne nuk kemi një njësi të specializuar për t'u marrë me vështirësitë më serioze të të nxënit si Autizmi, Çrregullimet emocionale/sjellëse, vonesat mendore/kognitive/zhvillimi, çrregullimet komunikuese/afazia. Nëse fëmija juaj ka nevoja të tilla, ne mund të diskutojmë në baza individuale.
Roli i Prindërve
► Merrni një rol aktiv në jetën e shkollës.
► Jini të gatshëm të punoni me fëmijën në (p.sh. inkurajoni leximin, kontrolloni se janë kryer detyrat e shtëpisë).
► Paguani tarifat e shkollimit menjëherë në përputhje me politikën e tarifës së shkollimit.
Madhësia e klasës
Pranimet do të jepen sipas kufijve të regjistrimit që sigurojnë që standardet e përsosmërisë do të ruhen.
Çerdhe, Pritje dhe Viti 1: Përafërsisht 18 studentë për seksion. Viti 2 e lart: Përafërsisht 20 studentë për seksion
