Shkolla Ndërkombëtare Britannia (BIS) është e përkushtuar për të ofruar një mjedis të favorshëm për rritjen akademike të nxënësve dhe për nxitjen e qytetarëve të ardhshëm me karakter të fortë, krenari dhe respekt për veten, shkollën, komunitetin dhe kombin e tyre. BIS është një shkollë ndërkombëtare jofitimprurëse, laike dhe bashkëarsimore, me pronësi të huaj, për fëmijët e emigrantëve në Guangzhou të Kinës.
Politika e Hapur
Pranimet janë të hapura gjatë vitit shkollor në BIS. Shkolla pranon nxënës të çdo race, ngjyre, origjine kombëtare dhe etnike në të gjitha programet dhe aktivitetet e disponueshme për nxënësit e regjistruar në BIS. Shkolla nuk duhet të diskriminojë në bazë të racës, ngjyrës, origjinës kombëtare ose etnike në administrimin e politikave arsimore, sportive ose të çdo programi tjetër shkollor.
Rregulloret qeveritare
BIS është regjistruar në Republikën Popullore të Kinës si Shkollë për Fëmijë të Huaj. Në përputhje me rregulloret e qeverisë kineze, BIS mund të pranojë aplikime nga mbajtës të pasaportave të huaja ose banorë të Hong Kongut, Makaos dhe Tajvanit.
Kërkesat e Pranimit
Fëmijët e shtetësive të huaja që kanë leje qëndrimi në Kinën kontinentale.
Pranimi dhe Regjistrimi
BIS dëshiron të vlerësojë të gjithë studentët në lidhje me pranimin. Do të operohet sistemi i mëposhtëm:
(a) Fëmijët e moshës 3-7 vjeç, përfshirë, dmth. nga viti i parë deri në vitin e dytë, do të duhet të ndjekin një seancë gjysmëditore ose një ditore të plotë me klasën në të cilën do të regjistrohen. Një vlerësim nga mësuesi për integrimin dhe nivelin e aftësive të tyre do t'i jepet zyrës së pranimeve.
(b) Fëmijët e moshës 7 vjeç e lart (domethënë për hyrjen në vitin e 3-të e lart) pritet të japin provime me shkrim në anglisht dhe matematikë në nivelin e tyre përkatës. Rezultatet e testeve janë për përdorim ekskluziv në shkollë dhe nuk u vihen në dispozicion prindërve.
(c) Të gjithë nxënësit e rinj do të intervistohen nga Drejtori ose Drejtuesi i Operacioneve.
BIS është një institucion me akses të hapur, prandaj ju lutemi vini re se këto vlerësime dhe teste nuk kanë për qëllim në asnjë mënyrë përjashtimin e nxënësve, por për të përcaktuar nivelet e tyre të aftësive dhe për të siguruar që, nëse ata kanë nevojë për mbështetje në anglisht dhe matematikë ose ndonjë ndihmë pastorale gjatë pranimit, mësuesit e Shërbimeve të Mësimit të shkollës janë në gjendje të sigurojnë që një mbështetje e tillë të jetë në dispozicion për ta. Është politikë e shkollës të pranojë nxënës në nivelin e tyre të moshës së duhur. Ju lutemi shihni formularin bashkëngjitur, Mosha në Regjistrim. Çdo ndryshim për nxënës individualë në këtë drejtim mund të dakordësohet vetëm me Drejtorin dhe më pas të nënshkruhet nga prindërit ose drejtori i operacioneve dhe më pas të nënshkruhet nga prindërit.
Shkolla ditore dhe kujdestarët
BIS është një shkollë ditore pa konvikte. Nxënësit duhet të banojnë me njërin ose të dy prindërit ose kujdestarin ligjor gjatë kohës që ndjekin shkollën.
Rrjedhshmëri dhe Mbështetje në Anglisht
Studentët që aplikojnë në BIS do të vlerësohen për aftësitë e tyre në të folur, lexim dhe shkrim në anglisht. Meqenëse shkolla mirëmban një mjedis ku anglishtja është gjuha kryesore e mësimdhënies akademike, përparësi u jepet atyre studentëve që janë funksionalë ose kanë potencialin më të madh për të qenë funksionalë në nivelin e tyre të klasës në anglisht. Mbështetja në gjuhën angleze është në dispozicion për studentët që kërkojnë mbështetje shtesë në anglisht për t'u pranuar. Për këtë shërbim aplikohet një tarifë.
Nevoja shtesë për mësim
Prindërit duhet të njoftojnë shkollën për çdo vështirësi në të nxënë ose nevojë shtesë të nxënësve përpara se të dorëzojnë një aplikim, para se të aplikojnë për pranim ose të mbërrijnë në Guangzhou. Nxënësit e pranuar në BIS duhet të jenë në gjendje të funksionojnë brenda mjedisit të rregullt të klasës dhe të jenë në gjendje të punojnë drejt përfundimit me sukses të kërkesave akademike të BIS. Është e rëndësishme të theksohet se ne nuk kemi një njësi të specializuar për t'u marrë me vështirësi më serioze në të nxënë, siç janë Autizmi, çrregullimet emocionale/të sjelljes, prapambetja mendore/vonesat njohëse/të zhvillimit, çrregullimet komunikuese/afazia. Nëse fëmija juaj ka nevoja të tilla, ne mund të diskutojmë individualisht.
Roli i Prindërve
► Merrni pjesë aktive në jetën e shkollës.
► Jini të gatshëm të punoni me fëmijën (p.sh., inkurajoni leximin, kontrolloni nëse detyrat e shtëpisë janë përfunduar).
► Paguani tarifat e shkollimit menjëherë në përputhje me politikën e tarifave të shkollimit.
Madhësia e klasës
Pranimet do të jepen sipas limiteve të regjistrimit, të cilat sigurojnë ruajtjen e standardeve të përsosmërisë.
Çerdhja, Pritja: Përafërsisht 18 nxënës për seksion. Viti 1 e lart: Përafërsisht 25 nxënës për seksion.
