Në klasën PE, fëmijët lejohen të bëjnë aktivitete koordinimi, kurse me pengesa, të mësojnë të luajnë sporte të ndryshme si futboll, hokej, basketboll dhe diçka rreth gjimnastikës artistike, duke u mundësuar atyre të zhvillojnë fizik më të fortë dhe aftësi për të punuar në grup.
Nëpërmjet mësimeve të PE të Vicky dhe Lucas, fëmijët në BIS kanë bërë shumë ndryshime pozitive. Ai përshtatet gjithashtu me disa nga vlerat që Olimpiada u përcjell fëmijëve -- se sporti nuk ka të bëjë vetëm me konkurrencën, por edhe me një pasion për jetën.
Shumë herë jo të gjitha lojërat janë argëtuese për disa nga studentët ose ndoshta kur studentët luajnë lojëra që kanë një element konkurrence, ata mund të bëhen shumë konkurrues. Më e rëndësishmja është të gjenerohet dëshira dhe entuziazmi i nxënësve në momentin e aktivitetit fizik. Kur dikush nuk dëshiron të marrë pjesë, mësuesit tanë të FP përpiqen t'i ftojnë ata të marrin pjesë dhe të ndjehen të rëndësishëm për ekipin ose shokët e klasës. Në këtë mënyrë kemi parë ndryshime të mëdha te nxënësit me pak predispozicion të cilët me kalimin e kohës dhe orëve kanë ndryshuar rrënjësisht qëndrimin e tyre.
Atmosfera sportive është shumë e favorshme për zhvillimin e fëmijëve pasi rrit aftësitë fizike dhe sociale. Krijon situata ku fëmijët do të vënë në veprim udhëheqjen, negocimin, diskutimin, ndjeshmërinë, respektimin e rregullave, etj.
Mënyra më e mirë për të promovuar zakonet e stërvitjes është të inkurajoni fëmijët të bëjnë aktivitete të ndryshme, nëse është e mundur jashtë, larg pajisjeve elektronike. Jepuni besim dhe mbështetini, pavarësisht nga rezultati apo niveli i performancës, gjëja e rëndësishme është përpjekja dhe inkurajojini ata të vazhdojnë të përpiqen gjithmonë në një mënyrë pozitive.
BIS po bën një përpjekje të madhe për të ndërtuar një familje të madhe ku stafi, familja dhe fëmijët të ndihen pjesë e saj, të jenë të pranishëm, të mbështesin njëri-tjetrin dhe të kërkojnë së bashku më të mirën për fëmijët. Mbështetja e prindërve në aktivitete të këtij stili u jep fëmijëve besimin për të treguar potencialin e tyre dhe për t'i shoqëruar në këtë proces, në mënyrë që ata të kuptojnë se më e rëndësishmja është mundi dhe rruga që kanë bërë për të arritur atje, jo. marrë parasysh rezultatin, që ato përmirësohen dita-ditës.
