Këto javë, BIS ka qenë plot energji dhe zbulime! Nxënësit tanë më të vegjël kanë eksploruar botën përreth tyre, Tigrat e Vitit të Dytë kanë eksperimentuar, krijuar dhe mësuar në lëndë të ndryshme, nxënësit e Vitit 12/13 kanë mprehur aftësitë e tyre të shkrimit dhe muzikantët tanë të rinj kanë krijuar muzikë, duke zbuluar zëra dhe harmoni të reja. Çdo klasë është një vend kurioziteti, bashkëpunimi dhe rritjeje, ku nxënësit marrin drejtimin në të nxënit e tyre.

Eksploruesit e Pritjes: Zbulimi i Botës Rreth Nesh

Shkruar nga Z. Dillan, Shtator 2025

Në klasën e pritjes, nxënësit tanë të vegjël kanë qenë të zënë duke eksploruar njësinë “Bota përreth nesh”. Kjo temë i ka inkurajuar fëmijët të vëzhgojnë nga afër natyrën, kafshët dhe mjedisin, duke shkaktuar shumë pyetje të vështira gjatë rrugës.

Përmes aktiviteteve praktike, historive dhe eksplorimit në natyrë, fëmijët po vënë re modele dhe lidhje në botë. Ata kanë treguar interes të madh për të vëzhguar bimët, për të folur për kafshët dhe për të menduar se si jetojnë njerëzit në vende të ndryshme. Këto përvoja po i ndihmojnë ata të zhvillojnë si të menduarit shkencor ashtu edhe vetëdijen sociale.

Një nga pikat kryesore të njësisë ka qenë entuziazmi i fëmijëve për të bërë pyetje dhe për të ndarë idetë e tyre. Qoftë duke vizatuar atë që shohin, duke ndërtuar me materiale natyrore apo duke punuar së bashku në grupe të vogla, klasat pritëse kanë demonstruar kreativitet, bashkëpunim dhe vetëbesim në rritje.

Ndërsa vazhdojmë me “Bota Rreth Nesh”, presim me padurim më shumë zbulime, biseda dhe momente mësimore që ndërtojnë një themel të fortë për kuriozitet dhe të mësuarit gjatë gjithë jetës.

Yvesh2Tigrat në Veprim: Eksplorimi, Krijimi dhe Mësimi në Lëndë të Gjitha

Shkruar nga Z. Russell, Shtator 2025

Në lëndën e Shkencës, studentët përveshën mëngët për të ndërtuar modele prej balte të dhëmbëve të njeriut, duke përdorur njohuritë e tyre për të përfaqësuar dhëmbët prerës, qentë dhe molarët. Ata gjithashtu punuan së bashku për të hartuar një fushatë me postera, duke përhapur ndërgjegjësimin rreth zgjedhjeve të shëndetshme në dietë, higjienë dhe ushtrime.

Në anglisht, fokusi ka qenë në lexim, shkrim dhe shprehjen e emocioneve. Nxënësit kanë eksploruar ndjenjat përmes historive dhe lojërave me role, duke mësuar se si t'i komunikojnë emocionet e tyre qartë dhe me besim. Kjo praktikë i ndihmon ata të rriten jo vetëm si lexues dhe shkrimtarë, por edhe si shokë klase empatikë.

Në lëndën e matematikës, klasa u shndërrua në një treg të gjallë! Nxënësit morën rolin e shitësve, duke i shitur produkte njëri-tjetrit. Për të përfunduar një transaksion, ata duhej të përdornin fjalorin e saktë të anglishtes dhe të llogaritnin sasinë e duhur duke bashkuar numrat dhe gjuhën në një sfidë argëtuese të botës reale.

Në të gjitha lëndët, Tigrat tanë po tregojnë kuriozitet, kreativitet dhe vetëbesim, duke zhvilluar aftësitë për të menduar, komunikuar dhe zgjidhur problemet në mënyra që i vendosin ata vërtet në qendër të të nxënit të tyre.

Një aktivitet i kohëve të fundit me klasën 12/13: Boshllëku i informacionit

Shkruar nga Z. Dan, Shtator 2025

Qëllimi ishte të rishikohej struktura e një argumenti (ese bindëse) dhe disa nga karakteristikat e tij.

Si përgatitje, shkrova disa shembuj të aspekteve të një eseje të strukturuar mirë, të tilla si 'deklarata e tezës', 'koncesioni' dhe 'kundërargumenti'. Pastaj u caktova atyre shkronja të rastësishme AH dhe i preva në shirita, një shirit për student.

Ne rishikuam kuptimet e termave në të cilët do të përqendroheshim dhe më pas unë shpërndava shiritat midis studentëve. Detyra e tyre ishte: të lexonin tekstin, të analizonin se cilin aspekt të një argumenti ilustron (dhe pse, duke iu referuar karakteristikave të tij formulare), pastaj të qarkullonin dhe të zbulonin se cilët komponentë të një argumenti kishin shokët e tyre të klasës dhe pse kjo e përfaqësonte atë: për shembull, si e dinin ata që 'përfundimi' ishte një përfundim?

Studentët bashkëvepruan me njëri-tjetrin në mënyrë mjaft produktive, duke ndarë njohuritë e tyre. Së fundmi, kontrollova përgjigjet e studentëve, duke i kërkuar atyre të justifikonin njohuritë e tyre të reja.

Ky ishte një demonstrim i mirë i shprehjes “Kur një mëson, dy veta mësojnë”.

Në të ardhmen, studentët do të mbështeten në këtë njohuri të tipareve të formës dhe do ta përfshijnë atë në punën e tyre me shkrim.

Zbuloni muzikën së bashku

Shkruar nga Z. Dika, Shtator 2025

Me fillimin e këtij semestri, klasat e muzikës kanë qenë plot entuziazëm këtë semestër, ndërsa studentët zbuluan mënyra të reja për të përdorur zërat e tyre dhe për të eksploruar muzikën.

Në vitet e para, fëmijët argëtoheshin shumë duke mësuar rreth katër llojeve të zërave—duke folur, kënduar, bërtitur dhe pëshpëritur. Përmes këngëve dhe lojërave të këndshme, ata praktikuan ndërrimin e zërave dhe mësuan se si secili prej tyre mund të përdoret për të shprehur ndjenja dhe ide të ndryshme.

Nxënësit e shkollës fillore i çuan gjërat një hap më tej duke eksploruar ostinato-t.—modele të përsëritura dhe tërheqëse që e bëjnë muzikën të gjallë dhe argëtuese! Ata zbuluan gjithashtu katër zërat këndues—soprano, alto, tenor dhe bas—dhe mësuan se si këto përshtaten së bashku si copa enigme për të krijuar harmoni të bukura.

Për ta përmbyllur të gjitha, klasat praktikuan shtatë alfabetet muzikore—A, B, C, D, E, F dhe G—blloqet ndërtuese të çdo melodie që dëgjojmë.

It'Ka qenë një udhëtim i gëzueshëm këndimi, duartrokitjeje dhe mësimi, dhe ne'Jemi shumë krenarë për mënyrën se si muzikantët tanë të rinj po rriten në vetëbesim dhe kreativitet!