Në këtë buletin, jemi të emocionuar të ndajmë pikat kryesore nga i gjithë BIS. Nxënësit e klasës së parë shfaqën zbulimet e tyre në Festën e të Mësuarit, Tigrat e Vitit të 3-të përfunduan një javë projektesh tërheqëse, nxënësit tanë të AEP të shkollës së mesme shijuan një mësim dinamik të matematikës në bashkëpunim, dhe klasat fillore dhe EYFS vazhduan të zhvillonin aftësi, vetëbesim dhe argëtim në edukimin fizik. Ka qenë një javë tjetër plot kuriozitet, bashkëpunim dhe rritje në të gjithë shkollën.

Luanët e Pritjes | Duke Eksploruar Botën Rreth Nesh: Një Udhëtim Zbulimi dhe Rritjeje

Shkruar nga znj. Shan, tetor 2025

Kemi përjetuar dy muaj jashtëzakonisht të suksesshëm me temën tonë të parë të vitit, “Bota Rreth Nesh”, e cila eksploron aspekte të ndryshme të mjedisit tonë. Kjo përfshin, por nuk kufizohet vetëm në, tema të tilla si kafshët, riciklimi, kujdesi mjedisor, zogjtë, bimët, rritja dhe shumë më tepër.

Disa nga pikat kryesore të kësaj teme përfshijnë:

• Duke shkuar për gjueti arinjsh: Duke përdorur historinë dhe këngën si referenca, ne u angazhuam në aktivitete të ndryshme si një pistë me pengesa, shënim në hartë dhe art silueti.

• Grufalo: Kjo histori na mësoi mësime rreth dinakërisë dhe trimërisë. Ne i skalitëm Grufalo-t tanë nga argjila, duke përdorur imazhe nga historia si udhërrëfyes.
• Vëzhgimi i zogjve: Ne krijuam fole për zogjtë që bëmë vetë dhe krijuam dylbi nga materiale të ricikluara, duke ndezur kreativitetin tonë.
• Prodhimi i letrës sonë: Ne ricikluam letër, e kombinuam me ujë dhe përdorëm korniza për të krijuar fletë të reja, të cilat më pas i dekoruam me lule dhe materiale të ndryshme. Këto aktivitete tërheqëse jo vetëm që kanë pasuruar kuptimin tonë për botën natyrore, por gjithashtu kanë nxitur punën në grup, kreativitetin dhe aftësitë e zgjidhjes së problemeve tek fëmijët. Kemi parë entuziazëm dhe kuriozitet të jashtëzakonshëm nga nxënësit tanë të vegjël, ndërsa ata zhyten në këto përvoja praktike.

Ekspozita e Festimit të Mësimit

Më 10 tetor, ne organizuam ekspozitën tonë të parë “Festimi i të Mësuarit”, ku fëmijët ia prezantuan punimet e tyre prindërve të tyre.

• Eventi filloi me një prezantim të shkurtër nga mësuesit, i ndjekur nga një performancë interesante nga fëmijët.

• Më pas, fëmijët dolën në qendër të skenës për të shfaqur dhe diskutuar projektet e tyre me prindërit e tyre.

Qëllimi i këtij eventi nuk ishte vetëm që fëmijët të ndiheshin krenarë për arritjet e tyre, por edhe të nxirrte në pah udhëtimin e tyre të të nxënit përmes temës.

Çfarë vjen më pas?

Duke parë përpara, jemi të emocionuar të prezantojmë temën tonë të radhës, "Shpëtuesit e Kafshëve", duke u përqendruar në kafshët që jetojnë në xhungël, safari, Antarktidë dhe mjedise shkretinore. Kjo temë premton të jetë po aq dinamike dhe kuptimplote. Ne do të thellohemi në jetën e kafshëve në këto habitate të larmishme, duke eksploruar sjelljet, përshtatjet dhe sfidat e tyre me të cilat përballen.

Fëmijët do të kenë mundësinë të angazhohen në projekte krijuese, të tilla si ndërtimi i habitateve model, pjesëmarrja në aktivitete për ruajtjen e jetës së egër dhe të mësojnë rreth rëndësisë së ruajtjes së këtyre ekosistemeve unike. Përmes këtyre përvojave, ne synojmë të frymëzojmë një vlerësim dhe kuptim më të thellë të biodiversitetit të jashtëzakonshëm të botës.

• Jemi të emocionuar që do të vazhdojmë udhëtimin tonë të zbulimit dhe rritjes, dhe mezi presim të ndajmë më shumë aventura me eksploruesit tanë të vegjël.

Java e Projektit në Tigrat e Vitit 3

Shkruar nga Z. Kyle, Tetor 2025

Këtë javë, në Yvesh3 TigerPatëm fatin të përfunduam të dyja njësitë e shkencës dhe të anglishtes në të njëjtën javë! Kjo do të thoshte se mund të krijonim një javë projektesh.

Në anglisht, ata përfunduan projektin e tyre të intervistës, i cili ishte një projekt ndërkurrikular që kombinonte pyetjet e një grupi të ndryshëm vjeçar, prezantimin e të dhënave dhe një prezantim në fund për familjet e tyre.

Në lëndën e Shkencës, përfunduam njësinë 'bimët janë gjallesa' dhe kjo përfshinte krijimin e një modeli bime duke përdorur plastelinë, gota, letër të grirë dhe shkopinj.

Ata konsoliduan njohuritë e tyre mbi pjesët e një bime. Një shembull i kësaj është 'Kërcelli i mban bimët dhe uji lëviz brenda kërcellit' dhe praktikuan prezantimet e tyre. Disa nga fëmijët ishin nervozë, por ata e mbështetën shumë njëri-tjetrin, duke punuar së bashku për të kuptuar se si funksionon një bimë!

Pastaj ata i provuan prezantimet e tyre dhe i paraqitën në video që familjet t’i shihnin.

Në përgjithësi, isha shumë i lumtur të shihja përparimin që ka bërë kjo klasë deri më tani!

Mësimdhënie e përbashkët e matematikës AEP: Eksplorimi i rritjes dhe uljes së përqindjes

Shkruar nga znj. Zoe, tetor 2025

Mësimi i sotëm i matematikës ishte një seancë dinamike bashkë-mësimdhënieje e fokusuar në temën e Rritjes dhe Zvogëlimit të Përqindjes. Nxënësit tanë patën mundësinë të forconin të kuptuarit e tyre përmes një aktiviteti tërheqës dhe praktik që kombinonte lëvizjen, bashkëpunimin dhe zgjidhjen e problemeve.

Në vend që të qëndronin në tavolinat e tyre, nxënësit lëviznin nëpër klasë për të gjetur probleme me përqindje të ndryshme të vendosura në secilin cep. Duke punuar në çifte ose grupe të vogla, ata llogaritën zgjidhjet, diskutuan arsyetimin e tyre dhe krahasuan përgjigjet me shokët e klasës. Kjo qasje interaktive i ndihmoi nxënësit të zbatonin konceptet matematikore në një mënyrë argëtuese dhe kuptimplote, duke përforcuar njëkohësisht aftësitë kryesore si të menduarit logjik dhe komunikimi.

Formati i bashkë-mësimdhënies u lejoi të dy mësuesve t’i mbështesnin nxënësit më nga afër - njëri duke i udhëhequr në procesin e zgjidhjes së problemeve, ndërsa tjetri duke kontrolluar të kuptuarit dhe duke ofruar reagime të menjëhershme. Atmosfera e gjallë dhe puna në grup e bënë mësimin si edukativ ashtu edhe të këndshëm.

Nxënësit tanë treguan entuziazëm dhe bashkëpunim të madh gjatë gjithë aktivitetit. Duke mësuar përmes lëvizjes dhe ndërveprimit, ata jo vetëm që thelluan kuptimin e përqindjeve, por edhe zhvilluan besim në zbatimin e matematikës në situata të jetës reale.

Fillimi dhe EYFS PE: Ndërtimi i aftësive, vetëbesimit dhe argëtimit

Shkruar nga znj. Vicky, tetor 2025

Këtë tremujor, nxënësit e shkollës fillore kanë vazhduar të zhvillojnë aftësitë e tyre fizike dhe vetëbesimin përmes një sërë aktivitetesh të strukturuara dhe të bazuara në lojë. Më herët gjatë vitit, mësimet u përqendruan në aftësitë lokomotorike dhe të koordinimit - vrapim, kërcim, kërcim dhe ekuilibrim - ndërsa ndërtonin punën në grup përmes lojërave të bazuara në basketboll.

Klasat tona të Fazës Themelore të Viteve të Hershme (EYFS) kanë ndjekur Kurrikulën Ndërkombëtare të Viteve të Hershme (IEYC), duke përdorur tema të udhëhequra nga loja për të zhvilluar shkrim-leximin fizik themelor. Përmes kurseve me pengesa, lëvizjes sipas muzikës, sfidave të ekuilibrit dhe lojërave me partnerë, të vegjlit kanë përmirësuar ndërgjegjësimin për trupin, kontrollin motorik të trashë dhe të imët, ndërgjegjësimin hapësinor dhe aftësitë sociale si kryerja e radhës dhe komunikimi efektiv.

Këtë muaj, klasat fillore kanë filluar njësinë tonë të Atletikës me një theks të veçantë në pozicionin fillestar, qëndrimin e trupit dhe teknikën e vrapimit me shpejtësi. Këto aftësi do të shfaqen në Ditën tonë të ardhshme të Sportit, ku garat e vrapimit me shpejtësi do të jenë një ngjarje kryesore.

Në të gjitha grupmoshat, mësimet e edukimit fizik vazhdojnë të promovojnë gjendjen fizike, bashkëpunimin, qëndrueshmërinë dhe kënaqësinë e lëvizjes gjatë gjithë jetës.

Të gjithë po bëjnë një punë të shkëlqyer.