Këtë javë'Buletini i lajmeve s bashkon pikat kryesore të të nxënit nga departamente të ndryshme në të gjithë BIS-in—nga aktivitetet imagjinative të viteve të para deri te mësimet tërheqëse të shkollës fillore dhe projektet e bazuara në kërkim në vitet e larta. Nxënësit tanë vazhdojnë të rriten përmes përvojave kuptimplote dhe praktike që nxisin kuriozitetin dhe thellojnë të kuptuarit.

Gjithashtu kemi një artikull të dedikuar për mirëqenien të shkruar nga këshilltari ynë i shkollës, i botuar veçmas. Ju lutemi ta gjeni këtë javë.'postimi tjetër.

Këlyshët Tigër të Çerdhes: Eksploruesit e Vegjël të Motit

shkruar nga znj. Julie, nëntor 2025

Këtë muaj, këlyshët tanë tigër të çerdhes u bënë “Eksploratorë të Vegjël të Motit”, duke u nisur një udhëtim drejt mrekullive të motit. Nga retë që ndryshojnë dhe shiu i lehtë te flladi dhe dielli i ngrohtë, fëmijët përjetuan magjinë e natyrës përmes vëzhgimit, kreativitetit dhe lojës.

Nga librat në qiell - Zbulimi i reve

Ne filluam me librin Cloud Baby. Fëmijët mësuan se retë janë si magjistarë që ndryshojnë formë! Në një lojë argëtuese “Lojtar i Trenit të Reve”, ata notonin dhe binin si retë, ndërsa përdornin imagjinatën e tyre me fraza si “Reja duket si…”. Ata mësuan të identifikonin katër lloje të zakonshme resh dhe krijuan “re pambuku sheqeri” me pambuk, duke e shndërruar njohurinë abstrakte në art praktik.

Ndjenja dhe Shprehja:-Mësimi i Kujdesit për Veten

Ndërsa eksploronin “Të Nxehtit dhe të Ftohtit”, fëmijët përdornin të gjithë trupin e tyre për të ndjerë ndryshimet e temperaturës në lojëra si “Dielli i Vogël dhe Floku i Vogël i Borës”. Ne i inkurajonim ata të shprehnin kur ndiheshin në siklet - duke thënë “Kam vapë” ose “Kam ftohtë” - dhe të mësonin mënyra të thjeshta për t'u përballur. Kjo nuk ishte vetëm shkencë; ishte një hap drejt kujdesit për veten dhe komunikimit.

Krijo dhe Ndërvepro – Përjeto Shiun, Erën dhe Diellin

Ne sollëm në klasë fjalët “shi” dhe “era”. Fëmijët dëgjuan veprën “Aventura e një pike të vogël shiu”, kënduan rima dhe vizatuan skena me shi me çadra letre. Pasi mësuan se era është ajri që lëviz, ata bënë dhe dekoruan balona shumëngjyrëshe.

Gjatë temës “Dita me diell”, fëmijët shijuan lojërat “Lepuri i vogël kërkon diellin” dhe “Breshkat që ngrohen në diell”. Një nga lojërat e preferuara të klasës ishte loja “Parashikimi i motit” - ku “parashikuesit e vegjël të motit” interpretuan role si “era përqafon një pemë” ose “shiu vendos një kapelë”, duke rritur aftësitë e tyre të reagimit dhe duke mësuar fjalë për motin në kinezisht dhe anglisht.

Përmes kësaj teme, fëmijët jo vetëm që mësuan rreth motit, por zhvilluan edhe një pasion për të eksploruar natyrën - duke forcuar vëzhgimin, kreativitetin dhe vetëbesimin e tyre për të folur hapur. Ne mezi presim aventurat e reja të muajit të ardhshëm!

Përditësim për Vitin 5: Inovacion dhe Eksplorim!

shkruar nga znj. Rosie, nëntor 2025

Përshëndetje Familjet BIS,

Ka qenë një fillim dinamik dhe emocionues në vitin e 5-të! Fokusi ynë në metodat inovative të të nxënit është sjellja e kurrikulës sonë në jetë në mënyra të reja dhe tërheqëse.

Në matematikë, jemi marrë me mbledhjen dhe zbritjen e numrave pozitivë dhe negativë. Për ta zotëruar këtë koncept të ndërlikuar, po përdorim lojëra praktike dhe vija numrash. Aktiviteti "kërcim pule" ishte një mënyrë argëtuese dhe vizuale për të gjetur përgjigjet!

Mësimet tona të shkencës kanë qenë të mbushura me kërkime ndërsa eksplorojmë tingullin. Nxënësit kanë kryer eksperimente, duke testuar se si materiale të ndryshme mund ta zbehin zhurmën dhe duke zbuluar se si dridhjet ndikojnë në vëllim. Kjo qasje praktike i bën idetë komplekse të prekshme.

Në anglisht, krahas diskutimeve të gjalla mbi tema si parandalimi i malaries, jemi zhytur në librin tonë të ri të klasës, Percy Jackson dhe Hajduti i Rrufejes. Nxënësit janë të magjepsur! Ky libër lidhet në mënyrë të shkëlqyer me njësinë tonë të Perspektivave Globale, ndërsa mësojmë rreth miteve greke, duke zbuluar së bashku histori nga një kulturë tjetër.

Është një gëzim të shohësh studentët kaq të angazhuar në të nxënit e tyre përmes këtyre metodave të larmishme dhe interaktive.

Mësimi i Pi-së në mënyrën e greqishtes së lashtë

shkruar nga Z. Henry, Nëntor 2025

Në këtë aktivitet në klasë, nxënësit eksploruan marrëdhënien midis diametrit të një rrethi dhe perimetrit për të zbuluar vlerën e π (pi) përmes matjes praktike. Çdo grup mori katër rrathë me madhësi të ndryshme, së bashku me një vizore dhe një copë shiriti. Nxënësit filluan duke matur me kujdes diametrin e secilit rreth përgjatë pikës së tij më të gjerë, duke i regjistruar rezultatet e tyre në një tabelë. Më pas, ata e mbështollën shiritin një herë rreth skajit të rrethit për të matur perimetrin e tij, pastaj e drejtuan atë dhe matën gjatësinë e shiritit.

Pasi mblodhën të dhëna për të gjitha objektet, nxënësit llogaritën raportin e perimetrit me diametrin për secilin rreth. Ata shpejt vunë re se, pavarësisht nga madhësia, ky raport mbetet afërsisht konstant - rreth 3.14. Përmes diskutimit, klasa e lidhi këtë raport konstant me konstanten matematikore π. Mësuesi/ja udhëzon reflektimin duke pyetur pse shfaqen ndryshime të vogla në matje, duke theksuar burimet e gabimit siç janë mbështjellja ose leximi i pasaktë i vizores. Aktiviteti përfundon me nxënësit që mesatarizojnë raportet e tyre për të vlerësuar π dhe duke njohur universalitetin e tij në gjeometrinë rrethore. Kjo qasje tërheqëse dhe e bazuar në zbulime thellon kuptimin konceptual dhe tregon se si matematika del nga matjet në botën reale - matjet në botën reale të kryera në të vërtetë nga grekët e lashtë!