Tre javë pas fillimit të vitit të ri shkollor, kampusi gumëzhin nga energjia. Le të dëgjojmë zërat e mësuesve tanë dhe të zbulojmë momentet emocionuese dhe aventurat e të nxënit që janë zhvilluar në secilën klasë kohët e fundit. Udhëtimi i rritjes përkrah nxënësve tanë është vërtet emocionues. Le të nisim këtë udhëtim të jashtëzakonshëm së bashku!

Përshëndetje! Punë e mrekullueshme po bëhet në klasë nga fëmijët tanë!

Ne kemi studiuar rregullat e klasës, emocionet tona dhe pjesët e trupit gjatë dy javëve të kaluara.

Këngët e reja dhe lojërat e këndshme që i ndihmojnë fëmijët të njohin terminologjinë e re na kanë ndihmuar të fillojmë javën.

Ne përdorim një sërë aktivitetesh që janë të dobishme dhe të këndshme për nxënësit tanë të vegjël, sepse nxënësit e Kopshtit A janë shumë të përkushtuar, por gjithashtu duan të vrapojnë dhe të argëtohen.

Gjatë kohës që kalonim në klub, krijuam vepra arti të mrekullueshme dhe të pazakonta.

Pikturimi me transferim fletë metalike ishte diçka që bëmë javën e kaluar, dhe ishte mjaft fantastike për fëmijët tanë.

Gjithashtu, u përfshimë në një lojë ku objektivi është të hamendësojmë duke përdorur ujin për të zbuluar së bashku pamje shumëngjyrëshe. Synojmë të argëtohemi në klasën tonë çdo ditë dhe të eksplorojmë gjëra të reja me njëri-tjetrin.

Punë fantastike, Çerdhja A!

Mirë se erdhët përsëri në vitin e ri shkollor BIS!

Që kur kanë filluar shkollën, nxënësit e vitit të parë A kanë mësuar dhe praktikuar normat dhe pritjet në klasë. Ne filluam duke folur rreth asaj se si donin që klasa e tyre të ndihej - "e këndshme", "miqësore" ishte një temë e zakonshme.

Ne diskutuam se çfarë gjërash mund të bënim për ta bërë tonën

një mjedis të sigurt dhe të këndshëm për të mësuar dhe për t'u rritur. Nxënësit zgjodhën normat që donin t'u përmbaheshin dhe premtuan se do të kujdeseshin për njëri-tjetrin dhe për klasën. Fëmijët përdorën bojë për të bërë gjurmët e duarve dhe nënshkruan emrat e tyre si një akt për të premtuar sa vijon:

Në klasën tonë ne premtojmë të:

1. Kujdesuni për klasën tonë

2. Ji i sjellshëm

3. Të bëjmë më të mirën tonë

4. Ndani me njëri-tjetrin

5. Jini të respektueshëm

Sipas Strobel Education, “Përfitimet e vendosjes së procedurave në klasë janë të gjera. Për fillestarët, kjo ndihmon në krijimin e një mjedisi të sigurt dhe të mbrojtur mësimor, i cili është themeli për çdo përvojë të suksesshme arsimore. Gjithashtu i ndihmon studentët të kuptojnë se çfarë pritet prej tyre…

Për më tepër, vendosja e procedurave në klasë ndihmon gjithashtu në ndërtimin e një kulture pozitive në klasë që inkurajon respektin dhe bashkëpunimin midis nxënësve dhe mësuesve…

Vendosja e procedurave në klasë mund të ndihmojë në krijimin e një ndjenje komuniteti brenda klasës. Kur të gjithë ndjekin të njëjtat pritje, ata kanë më shumë gjasa të lidhen me njëri-tjetrin mbi qëllime dhe interesa të përbashkëta - kjo mund të çojë në marrëdhënie më të mira midis shokëve të klasës, si dhe në rritje të suksesit akademik” (Strobel Education, 2023).

Referencë

Strobel Education, (2023). Krijimi i një mjedisi pozitiv mësimor: Vendosja e qartë e

Pritjet e klasës për nxënësit e shkollës fillore. Marrë nga

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment