Atmosfera Familjare e Çerdhes
Të dashur prindër,
Viti i ri shkollor ka filluar dhe fëmijët mezi presin ditën e parë në kopsht.
Shumë emocione të përziera në ditën e parë, prindërit po mendojnë, a do të jetë mirë fëmija im?
Çfarë do të bëj gjithë ditën pa të/atë?
Çfarë po bëjnë në shkollë pa mamin dhe babin?
Unë quhem mësuese Liliia dhe ja disa përgjigje për pyetjet tuaja. Fëmijët janë qetësuar dhe unë personalisht mund të shoh se si janë zhvilluar ditë pas dite.
Java e parë është më e vështira për fëmijën të përshtatet pa prindërit, mjedisin e ri, fytyrat e reja.
Gjatë disa javëve të fundit, kemi mësuar tema të pasura rreth vetes, numrave, ngjyrave, formave, rutinës së përditshme dhe pjesëve të trupit.
Ne filluam dhe do të vazhdojmë të mësojmë format dhe tingujt e shkronjave. Ndërgjegjësimi fonetik është shumë i rëndësishëm për nxënësit më të vegjël dhe ne po përdorim shumë metoda për ta përhapur atë tek fëmijët.
Ne përdorim shumë aktivitete tërheqëse për fëmijët, për t'u argëtuar dhe për të shijuar të mësuarit në të njëjtën kohë.
Duke ndërtuar aftësitë e tyre motorike/lëvizore duke bërë punime dore, duke bërë shkronja, duke prerë dhe duke pikturuar, gjëja e mirë e kësaj është se ata e duan këtë aktivitet dhe është një detyrë e rëndësishme për të përmirësuar aftësitë e tyre lëvizore.
Javën e kaluar patëm një aktivitet të mrekullueshëm të quajtur “Gjueti i thesarit me shkronja” dhe fëmijët duhej të kërkonin letra thesari nëpër klasë në vende të ndryshme të fshehura. Përsëri, është e mrekullueshme kur fëmijët mund të luajnë dhe të mësojnë në të njëjtën kohë.
Asistentja e klasës Renee, unë dhe mësuesja e jetës punojmë të gjithë si një ekip, duke krijuar një atmosferë familjare ku fëmijët të jenë vetvetja, të shprehin veten, të jenë të sigurt dhe të pavarur.
Mësim të mbarë,
Znj. Liliia
Materiale elastike
Këtë javë, në mësimet e Shkencave të Vitit të Dytë, ata vazhduan hetimet e tyre mbi materiale të ndryshme. Ata u përqendruan te materialet elastike dhe në atë që është elasticiteti. Në këtë mësim, ata menduan se si mund ta matin elasticitetin. Duke përdorur një filxhan, vizore dhe disa llastikë gome, ata matën se sa topa golfi nevojiten për të shtrirë llastikën në gjatësi të ndryshme. Ata kryen një eksperiment në grupe për të përmirësuar aftësitë e tyre të bashkëpunimit. Ky eksperiment u lejoi nxënësve të vitit të dytë të përmirësonin aftësitë e tyre analitike duke bërë vëzhgime, duke mbledhur të dhëna dhe duke i krahasuar ato të dhëna me grupet e tjera. Urime nxënësve të vitit të dytë për një punë kaq të shkëlqyer!
Mësimi i Poezisë
Fokusi i këtij muaji në Letërsinë Angleze ka qenë poezia. Studentët filluan duke shqyrtuar termat bazë të përdorur në studimin e poezisë. Tani ata janë njohur me disa terminologji të reja më pak të përdorura, por të rëndësishme, që do t'u lejojë atyre të analizojnë dhe përshkruajnë më thellë poezitë që po studiojnë. Poema e parë mbi të cilën studentët punuan ishte një poezi e lehtë, por kuptimplote e quajtur "Blackberry Picking" (Vjelja e Berryve), nga Seamus Heaney. Studentët ishin në gjendje të mësonin fjalor të ri ndërsa shënonin poezinë me raste të gjuhës figurative dhe identifikonin e shënonin rreshtat në poezi ku është përdorur figuracion. Aktualisht studentët po studiojnë dhe analizojnë poezitë më të rëndësishme "The Planners" (Planifikuesit e Qytetit), nga Boey Kim Cheng dhe "The City Planners" (Planifikuesit e Qytetit), nga Margaret Atwood. Studentët duhet të jenë në gjendje të lidhen mirë me këto poezi pasi ato janë të lidhura me ngjarjet aktuale dhe pasqyrojnë jetën e përditshme në shoqërinë moderne.
Dita Kombëtare e Arabisë Saudite
Në përputhje me vizionin e saj për Strategjinë 2030, Dita e 92-të Kombëtare e Arabisë Saudite nuk është vetëm për të festuar bashkimin e Mbretërive të Nexhdit dhe Hixhazit nga mbreti Abdul-Aziz në vitin 1932, por edhe për të festuar transformimin e tyre ekonomik, teknologjik dhe kulturor nga ana e kombit saudit.
Këtu në BIS përgëzojmë mbretërinë dhe popullin e saj nën udhëheqjen e Mbretit Mohammed bin Salman dhe ju urojmë gjithë të mirat në të ardhmen.
Shkencë - Skelete dhe Organe
Vitet 4 dhe 6 kanë mësuar rreth biologjisë njerëzore, ku viti 4 përqendrohet në skeletin dhe muskujt e njeriut, dhe viti 6 mëson rreth organeve njerëzore dhe funksioneve të tyre. Të dy klasat bashkëpunuan në vizatimin e dy kornizave njerëzore dhe punuan së bashku për të vendosur pjesët e ndryshme të trupit (kockat dhe organet) në vendin e duhur. Nxënësit u inkurajuan gjithashtu të pyesnin njëri-tjetrin se çfarë është një pjesë e veçantë e trupit dhe funksioni dhe pozicioni i saj në trup para se ta vendosnin atë në kornizën njerëzore. Kjo u lejoi nxënësve të bashkëveprojnë më shumë me njëri-tjetrin, të rishikojnë përmbajtjen e mësuar dhe të zbatojnë njohuritë e tyre. Në fund, nxënësit u argëtuan shumë duke punuar së bashku!
Koha e postimit: 23 dhjetor 2022
